贝类养殖学综合性实验教学模式和效果

摘要

在水产养殖专业本科生“贝类养殖学”课程中开设综合性实验，通过对实验的设计思路、基本内容、教学方式、教学效果、问题及对策等方面进行综合讨论和分析。实施效果表明，这种实验课教学模式得到了学生的普遍认同，认为通过综合性实验扩大了知识面，对贝类养殖学知识有了直观的感性认识，巩固了理论课学习的基本知识，提高了综合实验技能和动手能力，为学生今后从事贝类养殖及相关的专业研究奠定了基础。