漫谈中职生学习兴趣的培养

摘要

中职生由于学习基础较差，对中职阶段的学习没有兴趣，使本来能给学生带来快乐启迪的、充满发现喜悦和探索乐趣的课堂教学，变得严肃和沉闷。本文通过营造良好的课堂心理氛围、学生的自我效能感的提高等来培养学生的学习兴趣，让学生达到“想学”的目的，进而为学生的终身发展打下良好的基础。