高职机电一体化技能培养标准的开发与实施

摘要

高职院校的技能实训是学生实现将理论知识运用于生产实际的关键环节,专业技能培养标准有利于人才培养的规范性执行,应该体现一定的科学性、规范性、前瞻性和开放性,采用基于工作过程系统化方式进行技能培养标准的开发,教学过程采取学工交替、学校与企业往复多次的非连续性的学习形式；教学组织模式采取“教学做合一”.