基于职业技能标准的课程体系开发与实施--以高职金融管理与实务专业为例

摘要

课程体系是实现人才培养目标的载体，是保障和提高教育质量的关键。本文分析了现行课程体系不足，结合区域金融服务业发展人才需求，从就业岗位群分析出发，借鉴分层化职业标准理念，以金融管理与实务专业为例，探讨了基于职业技能标准的课程体系开发。从队伍建设、实施载体和场地设备三个维度强调了课程体系实施保障条件。