职业技能标准

摘要： 贵州省职业教育公共实训中心位于贵州职教城(清镇市职教路1号)。中心在教育厅党组领导下,组织开展全省职业教育的实训技术技能、试验示范和推广应用工作;承担全省职业院校部分专业和师生实训教学任务;承担全省职业教育技能培训和职业资格鉴定相关工作;承担全国和省级职业院校技能大赛的事务性工作;协助省教育厅开展全省专业骨干教师培训工作;开展全省职业教育校企合作、产教融合、推广应用等相关工作;承担全省职业教育改革和职业技能标准研发的事务性工作;建立全省职业教育信息管理平台。

摘要： 在我国经济动能转换期,物流人才培养至关重要,本文积极探索,展开现代物流专业就业岗位分析、专业竞赛分析、专业职业技能标准分析,探寻岗赛证与课程的融通实践思路,构建“岗课证赛”融通的现代物流专业课程体系,形成了现代物流专业课程改革的新思路,实现以赛以证促学促教促改,切实提升学生的综合职业能力,实现“一课达三标”的教学效果。

摘要： 文章首先分析了焙烤食品加工技术课程教学现状,然后论述了多元教学模式在焙烤食品加工技术课程教学中的应用,包括PBL教学法在焙烤食品加工课程教学中的应用、OBE教学法在焙烤食品加工课程教学中的应用、焙烤食品加工技术课程教学中融入职业技能标准。

摘要： 一、研究背景首饰产业作为深圳的重点行业,珠宝设计理念、工艺处于全国领先地位,在此背景下,博伦职校首饰专业学生职业技能考核需要重新审视以适应社会发展。通过调研珠宝行业企业人才需求,采用“曹冲称象”思路对学生职业能力进行衡量,找到学生与员工间的职业能力差距,并以行业职业技能标准为依据,引导珠宝专业课程建设与人才培养模式改革,培养技能型实用型人才。

摘要： 贵州省职业教育公共实训中心位于贵州职教城(清镇市职教路1号)。中心在教育厅党组领导下,组织开展全省职业教育的实训技术技能、试验示范和推广应用工作;承担全省职业院校部分专业和师生实训教学任务;承担全省职业教育技能培训和职业资格鉴定相关工作;承担全国和省级职业院校技能大赛的事务性工作;协助省教育厅开展全省专业骨干教师培训工作;开展全省职业教育校企合作、产教融合、推广应用等相关工作;承担全省职业教育改革和职业技能标准研发的事务性工作;建立全省职业教育信息管理平台、信息系统和数据中心,承担信息平台和数据中心的运行管理,制定数据库标准及数据交换规则等技术规程;承担职业院校专业的调整和学生就业的数据分析、趋势咨询等服务工作;承办省教育厅交办的其他事项。

摘要： 为了解决我国速度赛马骑师职业水准缺乏统一标准的问题,以及在现行政策支持下,建设赛马产业人才职业技能标准体系工程的必要性程度,采用文献资料、问卷调查、专家咨询、数理统计、比较研究、实验等研究方法,对速度赛马骑师职业技能标准进行研究,初步构建了速度赛马职业技能标准指标体系。结果表明,专家权威系数为0.74,各项数据均值均大于3.5,变异系数均小于0.25,一致性系数在0.455到0.614之间,且P值0.05,说明所选取的专家代表性和可靠性较好,所构建的速度赛马骑师职业技能指标体系具有一定的科学合理性,能为我国速度赛马从业人员职业技能标准的制定提供一定的参考。

摘要： 职业技能标准是以职业活动内容为导向、以职业能力为核心,对技能要求提出的综合性水平规定,通过可操作性、科学性的客观性条款为标准的实施提供支撑,能够为开展的大规模职业技能培训保驾护航。食品安全是重要的民生工程和民心工程,食品行业职业技能的标准化不仅能满足社会发展和就业的需要,提高职业技能水平,还能增强企业竞争力,保证食品安全合规的生产经营,促进食品行业的健康发展。

摘要： 2021年3月,人社部等部门发布了18个新职业,其中职业培训师名列其中。职业培训师,顾名思义,是从事面向全社会劳动者进行专业性、技能性、实操性职业(技能)培训一体化教学及培训项目开发、教学教研、管理评价和咨询服务等相关活动的教学人员。根据职业培训师职业技能标准,该职业技能分为三个等级,分别是三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。考核方式分为理论知识考试、技能考核以及综合评审。

摘要： 贵州省职业教育公共实训中心位于贵州职教城(清镇市职教路1号)。中心在教育厅党组领导下,组织开展全省职业教育的实训技术技能、试验示范和推广应用工作;承担全省职业院校部分专业和师生实训教学任务;承担全省职业教育技能培训和职业资格鉴定相关工作;承担全国和省级职业院校技能大赛的事务性工作;协助省教育厅开展全省专业骨干教师培训工作;开展全省职业教育校企合作、产教融合、推广应用等相关工作;承担全省职业教育改革和职业技能标准研发的事务性工作;建立全省职业教育信息管理平台、信息系统和数据中心,承担信息平台和数据中心的运行管理,制定数据库标准及数据交换规则等技术规程;承担职业院校专业的调整和学生就业的数据分析、趋势咨询等服务工作;承办省教育厅交办的其他事项。

摘要： 油田采油工岗位是油气开采实施过程中的关键岗位,高职石油工程技术专业为其输送高技术技能人才。湖北科技职业学院立足于江汉油田工程公司的发展和职业岗位需求,构建了基于采油工职业技能标准的课程标准,形成了“双融合四对接”课程模式。以采油工岗位对接课程实现课岗深度双融合;岗位任务对接课程内容,以教学项目为载体,保证专业知识与职业技能同步发展;岗位环境对接实训条件,保证学生贴近真实场景;职业技能标准对接课程考核,课证融通强化专业技能;岗位精神对接课程思政,打造具有石油特色的思政元素融入教学过程。实践教学表明,学生工作技能得到有效改善,推动专业教学改革和石油课程思政深入发展。

摘要： 近年来，我国服务外包产业发展速度迅猛。服务外包产业以信息技术为依托，是人才智力密集型产业，该产业能否顺利发展，人才是关键。国际IT职业技能标准正在深刻影响着我国服务外包产业的发展。对国际上的主要IT职业技能标准进行了介绍和分析，同时也简单介绍了我国信息服务外包职业技能管理的发展情况，最后在目前已有的人才职业技能标准上进行了针对服务外包人才的智能评估系统的研究。

摘要： 本发明公开了一种职业技能培训用辅助教学设备，涉及辅助教学设备技术领域。包括板擦柄，所述板擦柄内转动安装有滚筒式板擦垫，所述板擦柄内固定有粉灰收集盒，所述粉灰收集盒内设置有降低粉笔粉尘的吸尘装置，所述吸尘装置包括清洁传动机构、吸气机构和清理机构，该装置设置的滚筒式板擦垫和粉灰收集盒的相互配合能实现粉灰收集盒的特殊设计会增大与滚筒式板擦接触面的摩擦力，使滚筒式板擦垫能够像普通板擦一样进行使用，滚筒式板擦垫无需拍打即可保证自动对滚筒式板擦进行清洁，相较于普通黑板擦需要对板擦进行拍打，粉笔灰从板擦上震落的方式来实现清洁的效果，该装置更加能够减少粉笔灰在教室内的飞扬量。

摘要： 本发明涉及有害生物防治培训设备技术领域，具体为有害生物防治行业职业技能等级认定平台，包括操作室、操作台、VR系统、通讯模块。为有害生物防治人员培训提供了一个密闭安全的实操空间，以供培训人员进行有害生物防治的实操训练，及对实操效果进行评定。可通过VR系统模拟真实的有害生物防治场景，有害生物防治人员通过VR眼镜感知模拟的有害生物防治场景，根据VR系统模拟的有害生物防治场景进行实操训练，训练效果好。培训老师或评定人员可通过摄像头对操作室内的情形进行监控、观察，并对操作室内进行实操的有害生物防治人员的操作进行观察和评估，并针对有害生物防治人员实操过程中出现的问题进行记录并给出改进建议。

摘要： 本发明公开了师带徒职业技能培训用高效辅助设备，涉及职业技能培训设备技术领域。该师带徒职业技能培训用高效辅助设备，包括培训台，所述培训台的表面设置有用于固定测试仪的夹持组件，所述培训台的内部设置有演示板，所述培训台的内部弹性设置有集尘箱；所述集尘箱的表面设置有擦拭棉，所述擦拭棉的表面与演示板的表面连接。本发明通过设置支撑架、安装件、支撑板、演示板以及擦拭棉，解决了现有的一些培训台虽然可以进行操作演示，但是缺少辅助讲解装置，而且常见的一些培训台再使用的过程中，不便对相关设备进行固定，培训过程中，培训台桌面较杂乱，可能会导致导线缠绕，出现短路的风险，导致培训效果较差，技能训练结果不理想的问题。

摘要： 本发明主要涉及一种职业技能教学方法，包括下列步骤：1.设定职业教学目标课程所指向的岗位调研数据；2.将步骤1获得的岗位调研数据转换生成课程内容数据；3.按照步骤2获得的课程内容数据进行职业技能教学，并在教学过程中通过教学过程记录教学过程数据；4.计算分析步骤3获得的教学过程数据，得到针对教师的教学综评数据和针对学习者的学习综评数据。采用本发明所述的职业技能教学方法，不仅教学更规范，而且提高了学习者技能迁移的效率，可复制性和可移植性更强，其次，步进式教学法也能大大提高学习者的学习效率，最后，优秀、成熟的职业教学课程和教学经验能通过系统网络快速传播，实现各类先进职业教学资源的资源共享和教学经验推广。

摘要： 本发明公开了一种基于职业技能培训人员管理系统的人员培训预警分析方法，在职业技能培训人员管理系统的基础上，由处理班级信息录入的班级管理子系统将各个班级相关信息进行收集、分解，提取；由处理就业信息录入的就业管理子系统对各个班级内人员就业信息进行划分和整理；由处理日常考勤的考勤管理子系统对各个学员考勤情况进行罗列和统计，通过对上述各个子系统中数据与相关预警指标数据对比然后参考公式，对培训实施中的若干情况进行相匹配的措施预警并实时推送到可视化大屏；本发明通过对各个系统数据的分析治理，提取相关指标，实时、准确的为培训机构或培训人员的相关情况进行预警从而使得完成更好的培训效果。

摘要： 本发明公开了一种基于互联网平台的职业技能培训系统，具体涉及职业技能培训技术领域，本发明通过采用初考模块、数据分析单元、学习方案制定模块、方案调整单元和教学方案输入单元，学员根据学习方案和相应的教学方案进行学习，完成考核后，根据考核结果是否合格对学习方案和教学方案进行分析，根据学员的学习过程中的学习时长、听课情况、平时作业情况和实操练习情况数据，对相应的学习计划进行调整或提醒，本发明实现根据学员的学习期望和自身初始条件制定学习方案和教学方案，更为个性化，且在学习过程不断根据学习进度对相应教学方案或学习方案进行调整，更为贴合学员自身条件的同时学习培训效率和进度更为明显理想。

摘要： 本发明公开了一种增强教学实践性的职业技能快速培训系统，具体涉及培训系统技术领域，本发明首先根据摸底测评逐一进行职业技能存在的不足及缺陷点，则采用此方式可以直接得到问题所在，并根据职业技能存在的问题自主匹配相对应的计划训练方案，使得整个培训计划可以更高效的得到解决，并配合教师培训终端针对学员职业技能不足为其制定相配的培训计划，再通过多场景培训单元进行体感、视频、图文、音频和VR场景的切换培训，充分体现培训的多样化，使得本系统可以达到沉浸式和交互式的培训教学，使得培训教学更为生动有趣，充分调动学员学习的积极性，并且可以根据不同学员的问题实现不同培训的方式，增强教学的实践性。

摘要： 本发明涉及视频数据处理技术领域，公开一种轨道交通职业技能云学习平台数据处理方法及系统，以通过灵活匹配学员的多样性需求来提升在线教学的质量和效率。方法包括：将实操类的教学视频进行知识点的划分，并按知识点匹配题目，方便学生将理论与实践进行融合，将学生的注意力从简单“看”的层面上升至关联题目所带来的“思考”和“感悟”层面，教师可根据不同学生群体的不同特点一一定制化设置差异化的学习计划，处在学习计划中的学生可根据自身的喜好和掌握程度去选择实操类视频与知识点题目之间合理的嵌套方式来完成相应的学习计划；从而通过多重机制灵活匹配了处在学习计划中学员的多样性需求来提升在线教学的质量和效率。

摘要： 本发明公开了病媒生物防制行业职业技能训练服务系统，包括会员登录模块、病媒生物分类模块、职业技能测试模块、职业技能评级模块、内网数据库、职业技能训练模块、技能大数据查询模块、在线培训模块和人工客服模块，通过对登录会员提供对病媒生物防治分类职业技能测试与技能评级，直观了解会员用户的职业技能水平的专业程度，并通过会员用户的等级评定水平，提供相配套的职业技能训练与导师讲解，同时系统连接外部云端数据库，实时更新系统内部数据库的资料，其资料的更新频率较高，保证提供给会员用户的资料均为最新资料，实现了对病媒生物防治的职业技能评定的同时，辅助提供职业技能训练等各项配套服务，有效提高病媒知识体系的更新频率。

摘要： 本实用新型提供一种高职职业技能鉴定培训技能操作展示台，包括底座和展示台一，所述展示台一通过螺栓安装在底座顶部，所述展示台一内设置有空腔，所述空腔内设置有展示台二，所述空腔的内壁上设置有滑槽，所述展示台二外侧安装有滑轮条，所述滑轮条卡设在滑槽内，所述底座内通过轴承安装有转动杆，所述转动杆底部焊接有从齿轮，所述底座内通过螺栓安装有电动机一，所述电动机一的输出轴上安装有主齿轮，所述转动杆顶部焊接有转动框架，所述转动框架一侧通过螺栓安装有电动机二，所述转动框架内通过转轴安装有收放杆，该高职职业技能鉴定培训技能操作展示台设计新颖，结构合理，功能多样，使用方便。