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现代远程教育科学研究的一般原理

     

摘要

现代远程教育的定义与本质特征 对于一个概念,可以给出描述性的定义,也可以给出科学性的定义。一般说来,后者是在前者的基础上得到的。因此,要想认识某种现象,首先就是对它的诸多特性加以描述,然后才能把握其实质。

著录项

  • 来源
    《现代教育技术》|2000年第4期|32-37|共6页
  • 作者

    曹岩;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-25 14:01:09

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