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基于IM的网络学习共同体构建及应用研究

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摘要

网络学习共同体能够促进学习者之间的沟通和交流,提高学习者的积极性和学习效果.文章在分析IM的教学功能、网络学习共同体现状及构成要素的基础上,提出了基于IM的网络学习共同体构建过程模式和基本模型,并通过QQ群进行网络教学实验,探讨了基于IM的网络学习共同体在实际教学中的应用.

著录项

来源
《现代教育技术》 |2011年第4期|130-135|共6页
作者
孙娟; 熊才平; 谢耀辉;
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作者单位

华中师范大学;

信息技术系;

国家数字化学习工程技术研究中心;

湖北;

武汉;

430079;

华中师范大学;

信息技术系;

国家数字化学习工程技术研究中心;

湖北;

武汉;

430079;

华中师范大学;

信息技术系;

国家数字化学习工程技术研究中心;

湖北;

武汉;

430079;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育技术学;
关键词
IM; 学习共同体; 网络教学;

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