“六率”评价中等职业教育的办学质量效益——以河北省武安市综合职业技术教育中心为例

摘要

"六率"作为一种检测、评价、指导、考评中等职业教育办学质量效益的新型机制,具有梯次关联、互相牵引、环环相扣的整体性、依附性、协调性,它科学、系统、直观地揭示了办学、教学、管理与提升内涵、健康成长、可持续发展的辩证关系。