中小学信息技术“融入式”教育下的双向融合途径

摘要

信息技术与教育教学的深度融合是当前基础教育信息化建设的重要任务和方向,而目前中小学信息技术与教学融合的现状和面临的实践性困境不容乐观。中小学信息技术"融入式"教育的根本动力在于满足中小学学习者个性化教育成长的需要和现代化创新人才培养定位的转变。推动中小学信息技术与教育教学深度融合,将借助信息技术联通个性化教学,从教育和技术的双重视角形成基于中小学信息技术"融入式"教育教学的双向融合途径。