班主任在普职分流过程中的作用

摘要

在高中部和职专部共存的职专学校内,高中部学生向职专部的分流是必然存在的现象,分流的学生在适应新环境的阶段往往出现心理上的波动。因此,班主任有必要加强与学生的沟通和交流:既要了解学生经历,与之进行有效的交流;又要保护学生的积极性,消除分流带来的负面影响。本文以一封学生的来信为切入点,结合具体实例分析了班主任与分流学生进行有效交流的重要性。