城乡教育协作区推进中小学衔接课程的实践探索

摘要

一所城区初中、两所城区小学、三所九年义务教育乡镇中小学校和一所九年义务教育民办学校,七所学校形成以威海市古寨中学为核心校的教育协作区。古寨中学教育协作区借力环翠区教育和体育局全面推进的“四项行动”,深入研究发展学生核心素养和高阶思维能力,关注城乡同学段、同地域不同学段三大学科课程建设品质,辐射带动和优化“文理两大群”,建构指向高阶思维能力培养的“大融合三同”课程,致力建设公平、优质、特色的高品质绿色教育,实现了“城乡互动,学段衔接”。