新时代教育评价的技术思考与改革实践

摘要

中共中央国务院近期印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》是教育改革的纲领性文件,旨在完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向。本文关注总体方案的落地实施,立足于总体方案的思想内涵,着眼于总体方案倡导的信息化技术手段和“四个评价”实践中的数据思维,提出了基于大数据技术的高等教育评价实施举措。即:整合现有信息资源,建设教育大数据基础设施;利用多元数据思维,破解“五唯”顽疾;运用平台全样本数据和智能分析技术,提升过程评价和增值评价的可实施性。