高中体育课的研究性学习

孙林凤

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“研究性学习”是教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计戈盼中综合实践活动板块的一项重要组成部分，也是《基础教育课程改革纲要》所规定的重要内容。“研究性学习”作为一个独具特色的课程领域，首次成为我国基础教育课程体系的有机组成，这被公认为我国当前课程改革的一大亮点。研究性学习与传统的教学比较，最大的区别在于传统的教育课程有部颁教学大纲、

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来源
《现代教育科学（中学教师）》 |2009年第2期|56-56|共2页
作者
孙林凤;
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作者单位

江苏省昆山开发区高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程;高等院校体育教育;
关键词
“研究性学习”; 基础教育课程改革纲要; 体育课; 高中; 综合实践活动; 教育课程体系; 中学课程; 教学比较;

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