小组合作学习在识字教学中的有效运用

摘要

识字是小学低年级语文教学的主要内容。小学一二年级生字量大,时间紧,任务重、是教师必须面对的问题。以往的授课方式是教师教,学生学,教师面对班上三四十名甚至更多的学生进行识字教学,方式单一,内容枯燥,效率不高。在识字教学中有效运用小组合作学习的方式,会很好地解决这些问题,取得良好的效果。