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姜延旭;
吉林省辉南县第二中学;
挫折教育; 独生子女家庭; 两死; 教育工作者; 抗挫折能力; 三名; 不如意; 艰难困苦; 学校教育; 刑事案件;
机译:实施远程教育计划以实施正规教育中的普通必修课:卡拉布克大学样本
机译:为会计教育工作者提供四课:评述“文学必修课在会计教育中的作用”
机译:电子工程概论教育作为新生的必修课:作为东京国立技术大学全体新生的基础工程教育的一部分
机译:程序设计教育必修课的编程理解判断测验的构建
机译:阅读,改革和资源:小学教师如何在复杂的教育政策和必修课程的背景下教授识字。
机译:普通实践课程 –本科医学教育的合格必修课程:教学结构教学目标和实施
机译:在初等教育的义务教育必修课中将环境教育制度化的方法
机译:James m. melius,m.D。在教育和劳动健康与安全委员会小组委员会会议上关于使用视频显示终端的工人生殖健康的证词。美国众议院,1986年6月4日
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:蛋白质的生产方法,纯化产生重组人生长激素的转基因非人哺乳动物的重组人生长激素的方法和纯化UM激素的方法不产生重组人生长激素的转基因哺乳动物的牛奶中的重组人生长 u00c8nio
机译:控制用电设备的挫折和挫折恢复
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