生命为本理念视域下的学困生转化策略

摘要

在道德与法治学科中,应该树立以生命为本的理念,积极探索学困生的转化策略。学困生的转化,一方面会提升到学校教育的成效和教学成绩的提升,还会影响到学困生自信心人格的塑造与生命活力的绽放。教师应采取有效的学困生转化策略——尊重学困生、发现闪光点、创设成功机会、传授学习方法等,用耐心、爱心、诚心及献身教育的初心,使学困生树立信心,体验生命的价值。