自助式自主英语学习平台设计研究

摘要

目前,很多英语学习网站都存在针对性不强、内容庞杂、互动性差以及缺乏专业引导等问题,学习者的参与度普遍不高,这显然不利于学习者的自主学习以及自主学习能力的培养。"My English Online"自助式自主英语学习平台以引导自主学习、重视交流互动、倡导合作建构、彰显人文特色（ARCH）为构建原则,通过实现学生多层次参与以及师生、生生全方位互动,有效实现了学生自主学习意识和能力的持续提升。