网络学习平台下大学生英语自主学习的调查和研究

摘要

论文通过对江西财经大学07级涉外专业学生视听说课程的网络自主学习的问卷调查与访谈，指出网络自主学习平台确实为学生提供了丰富的学习资源和多样的认知工具，但存在易用性，内容缺乏或过多或不合适以及认识、管理等问题，学生的自主学习效果并不理想。rn 论文针对这些问题，提出了网络自主学习平台的改进思路以及加强教师的监控和参与意识、组织学生团队以培养学生协作学习习惯并加强学生团队考核、加强教师团队协作等策略和措施。这些策略和措施的提出，将能有效地提高网络环境下大学生自主学习的效果。