打开美育这扇窗

摘要

在小学语文教材中,随处可见写得相当优美的文章,这些文章无论在语言、意境、形象,甚至在结构上都充分表现着美,如能好好地在阅读教学中进行美的渗透,引导学生学会细细体味,那么对学生的审美能力的提高会有很大帮助,同时也能增强学生的学习兴趣,从而达到预期的教学效果?下面,本人谈谈在语文教学中培养学生审美能力的一些做法: 一、进入情境,发掘文中的语言美 各种体裁的文章,其语言都独具特色.教学时,我们可透过课文优美语言的本身,抓住重点词句,启发学生揣摩,品味语言美;通过优美的文辞,让学生审视高远素雅的画面,激发他们对祖国河山壮美而喜悦的感情.