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余柏民;
江苏省城盐师范学院教育系;
教师专业化; 教师教育; 教育改革; 课程体系; 大学;
机译:墨西哥教育改革框架内的教师专业化:对就业的影响
机译:谈判教师专业化:香港的政府性和教育改革
机译:教育改革,探究式学习和教师的专业化
机译:(232)教师对科学和卫生科学性质的态度专业化:科学教师平等教师
机译:教师专业化:墨西哥2001-2006年的教育改革
机译:教师驱动因素和障碍:为学术部门的本科STEM教育改革奠定基础
机译:专业化与美国和大韩民国的教学,教师和教师教育改革:批判性话语分析
机译:培养优秀教师:UsmC认知准备和教师专业化计划。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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