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徐玲;
吉林农业大学教务处;
青年教师; 教学能力; 培训模式;
机译:改革教学方法,提高青年教师的教学能力
机译:青年教师粮食安全知识,态度和实践的评估和影响因素研究
机译:工作第一年的教师培训和实践经验及其对学生和青年教师开始职业生涯时的教学技能的影响
机译:一种提高青年教师课堂教学能力的错误反馈方法
机译:人员配置和培训和发展:对Micro Enterprise Grower的影响因素的看法
机译:客观的结构化教学练习用于教师培训和专业间协作实践与教育的教学能力评估
机译:旨在提高初中青年教师教学能力的校内培训研究
机译:学生评价教学能力的一般因素和主要因素
机译:质量影响因素分析方法,质量预测方法,质量控制方法,质量影响因素分析装置,质量预测装置,质量控制装置,质量影响因素分析系统,质量预测系统,质量控制系统和计算机程序
机译:质量影响因素分析方法,质量预测方法,质量控制方法,质量影响因素分析设备,质量预测设备,质量控制设备,质量影响因素分析系统,质量预测系统,质量控制和质量控制方法
机译:用酵母菌培养青年教师的方法和组成
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