“学科”标准的审视与超越——对我国高等教育管理学学科建设的思考

摘要

高等教育管理学学科发展水平如何 ,需接受科学范式标准的检验。高等教育管理学不是一门成熟的学科 ,它在知识体系的基本问题上处于纷争的局面 ,研究方法的探索处于起步阶段 ,研究建制也存在着某些突出问题。今后 ,要以问题取向的理论研究发展高教管理研究 ,注重研究方法的探讨 ,建设学科发展的良好环境。