低年级作文教学的点滴尝试

摘要

＜正＞一、学会说话,奠基写作的基础作文教学之初,教师要结合低段学生的实际情况,训练学生每天练习说一句简单的、完整的话。从一年级的第二学期开始,则要进行写好句子的训练,有些表达能力较强的孩子可以尝试写多句话来表达自己想说的意思。从一年级第二学期开始对学生进行分阶段"写好