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初中数学公式微探究学习的步骤和策略

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摘要

微探究用于初中数学公式教学，可以有效地促使学生对公式的深入认知和理解，进而有效地提升数学教学效果，

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来源
《现代教育科学（中学教师）》 |2013年第11期|68-68|共1页
作者
黄培元;
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作者单位

南安市华侨中学;

福建南安362333;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中数学; 微探究; 数学公式;

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