我国大学生学习观研究的历程与主题分析

摘要

本文通过对中国知网中收录的＂大学生学习观＂相关研究论文的数量、主题进行了统计分析,得出以下基本结论：大学生学习观是学生对学习的基本看法和观点,体现着他们的学习动机、学习内容、学习方式和学习效果等,它是随着学生的教育经历而日渐发展和成熟的。我国大学生学习观研究经历了起步、发展和推进三个阶段。＂大学生学习观＂研究中包括学习方式、兴趣、动机、心理、情况以及相关理论等研究主题,其研究应体现大学生学习观的特殊性和时代性。