21世纪以来我国教师专业发展现状研究——基于Citespace软件的文献计量分析

摘要

本文运用文献计量法和科学知识图谱分析法,以＂教师发展＂和＂教师专业发展＂为关键词,对中文社会科学引文索引数据库2000-2017年中收录的2 197篇核心期刊文献进行数据分析。通过对热点主题图谱、关键词知识图谱以及关键词聚类分析这三个角度的具体阐述,客观地分析21世纪以来我国教师专业发展的研究现状、前沿热点与发展趋势,以期为完善该领域的相关研究提供启示。