高中语文个性化阅读教学实践策略

摘要

本文就苏教版高中语文个性化阅读教学的实践策略展开讨论，从高中语文和个性化阅读两个概念的辨析出发，认为当前高中语文个性化阅读教学，应该遵循以下3个实践策略，第一是重视学生的个体感受，第二是强调课内课外阅读相结合，第三是以高考为导向，强调阅读教学的效率本文旨在通过有益的探索和讨论，为推动苏教版高中语文阅读教学整体水平的提高做出应有的贡献。