学会批注,推开课外阅读的'门'

摘要

小学阶段,批注阅读是语文阅读教学的重要内容之一.尤其在培养学生的课外阅读方面,批注阅读通过在读文章时,及时地记录当时的感想、理解和特别说明,给阅读留下"痕迹",学生再进行阅读时,可以通过这些"痕迹"找寻当时的记忆,对文章有更深刻地理解.本文中,针对学生的批注阅读,从阅读的内容、形式和交流三方面进行详细介绍,结合教学案例的例举,系统介绍批注式阅读的教学方法.