农村留守学生教育慎防步入误区——兼与宋均之同志商榷

摘要

留守学生教育是学校和社会面临的新课题；人们对它的认识需要一个由表及里，由研究个性到归纳共性的过程。只有在实践中不断探索和反思，慎防步入误区，才能少走弯路。