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王敏燕;
浙江省临海市教师进修学校;
教育实践; 机会均等; 外倾直觉型; 人际交往; 性格类型; 场独立性; 内倾思维型; 内倾直觉型; 心理活动; 学校;
机译:多样性,个体性和功效证明:医学教育中的补充医学和替代医学。
机译:超越熔锅和沙拉碗的文化多样性观点:推进营养教育者的文化多样性教育
机译:布基纳法索正规教育中宗教和语言多样性的挑战:学生流动性和社会支持网络/布基纳法索正规教育中宗教和语言多样性的挑战:学生的流动性和社会网络
机译:正在进行的工作-多样性伦理:在本科工程伦理教育中解决多样性问题
机译:拉迪克斯多样性官员高等教育:作为股权,多样性和包容性的冠军的电容文化价值
机译:在生物医学系中进行指导以增加教师之间的多样性的培训:NHLBI夏季学院提高多样性计划(SIPID)和增加与健康相关研究的个体之间的多样性的计划(PRIDE)
机译:营养教育,农场生产多样性,以及津巴布韦家庭及个体饮食多样性的商业化
机译:美国受过教育的科学,工程和健康博士学位受众的种族和民族多样性:报告多样性的方法。信息简报,NsF 12-304
机译:利用角度多样性,光谱多样性,模式多样性和偏光多样性实现小体积高精确度的WAVEGUIDE模式共振传感器
机译:频率多样性无线电通信方法,频率多样性无线电发射器和频率多样性比率接收器以及频率多样性无线电通信设备
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