中职英语单词教学之我见

摘要

中职学校学生素质参差不齐,相当一部分学生的英语基础较差,厌学情绪严重,教师的授课压力非常大。传统机械记忆单词的教学方法已不能带来良好的教学效果,为此有必要改进单词的讲授方式和方法,提高中职的英语教学水平。一、单词讲授方法改革的理由众所周知,传统讲授单词的方法就是教师领读,学生根据教师的读音进行模仿记忆。遇到简单的单词,教师有时让学生根据音标自己朗读,然后加以纠正。