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赵玉媛;
吉林省吉林市龙潭区技工学校;
四部曲; 职业学校教师; 职校教师; 职业技术学校; 职业教育模式; 网络德育; 龙潭区; 自我控制能力; 技工学校;
机译:平等:组织沟通中的横向尊重
机译:当平等不平等时,人类就更少了:群体内(不尊重)尊重和成为人类的经历
机译:对中度到复杂先天性心脏病的功能理解以及怀孕的影响。第二部分:法洛四部曲,艾森曼格综合征和丰坦手术。
机译:通过医学职业沟通课程赋予医学学生教育,作为内部疾病计划的综合部分
机译:尊重声音:在成人ESL环境中理解和交流尊重。
机译:探索医学生教育中的尊重意义:对学生叙事的分析
机译:促进平等和尊重情感性多样性:中学教育方向和辅导计划的基础=促进平等和尊重性情感多样性:指导方案和中学的基础
机译:分析团队沟通以理解团队协作期间使用的认知过程
机译:使用能够形成关于教师与学生之间的知识的可沟通性的触摸屏的屏幕可理解性确认系统及其验证方法
机译:与动物或语言障碍者之间的理解和沟通。
机译:理解与沟通
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