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小学教师对'包班制'教学的态度调查——北京市朝阳区调查结果分析

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@@ 从国外小学教育的历史沿革、现状和发展趋势来看,许多发达国家的小学教学都是由一位教师包班进行,尤其是在小学低年级学段效果更为明显.

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来源
《现代教育科学（小学教师）》 |2010年第5期|33,135|共2页
作者
张莹;
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作者单位

首都师范大学教育学院,北京,100037;

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