首页> 中文期刊> 《现代教育科学》 >面向21世纪地方工科院校人才培养模式的思考

面向21世纪地方工科院校人才培养模式的思考

         

摘要

一、人才培养模式的基本概念关于什么是人才培养模式这个问题,目前尚无固定的定义。为此,我们借鉴有关模式的一般原理,把人才培养模式具体地概括为这样一种概念:所谓人才培养模式,是在一定的教育思想或教育观念的指导下,对培养目标、业务规格、培养过程、培养方法、...

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