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世界公民教育思潮研究

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20世纪90年代以来，“全球化”的影响逐渐凸显，单纯进行传统的“国家公民”教育已不能适应快速发展变化的世界，也无法解决环境、气候、人口、宗教、种族暴力等全球性问题.

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来源
《现代教育管理》 |2018年第6期|F0003-F0003|共1页
作者
宋强;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
教育思潮; 世界公民; 20世纪90年代以来; 全球性问题; 国家公民; 全球化;

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