'双一流'建设背景下大学教师管理制度创新研究

摘要

"双一流"建设是我国高等教育继"985工程""211工程"后又一项重大的国家战略.高素质、高质量的一流师资队伍是建设"双一流"建设的基本支撑.现行大学教师管理制度下,部分大学教师管理制度功利化价值取向明显,教师管理制度对象相对区分度不够,教师管理制度改革完善优化周期长,教师伦理道德管理监测制度亟待加强.这些问题制约了大学教师自我学术劳动力的解放,滞缓了"双一流"建设目标的实现.因此,"双一流"大学必须建立现代大学教师管理制度,秉持学术至上的教师管理制度设计理念,确保教师管理制度的价值正确;立足教师学术职业、学术劳动的基本特征,建立大学教师分类分层管理服务制度;参照学术劳动力市场供需变化趋势与特点,适时调整优化大学教师待遇激励制度;全覆盖从严大学教师道德伦理标准建设,坚守大学教师履行学术职业的最底线.