高等教育现代化中的'麦当劳化'及其消解

摘要

高等教育现代化不可避免地伴随着高等教育的"麦当劳化",体现为在其对高效率、可计算、可预测与控制的追求上.这些特征共同导致了高等教育现代化进程中的诸多危机,如学术权力的困境、学术评价的迷失、学术环境的消弭等.走向理性的高等教育现代化,须直面和避免"麦当劳化"所带来的诸多危机.在顶层设计的框架之下,理应推动高校行政管理现代化,放弃对排行榜的盲目崇拜,积极探索和落实以代表作制为基础的学术评价制度,从绩效办学走向特色办学,大力发展人文学科,共同助力走向理性的高等教育现代化.