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李小娃;
顺德职业技术学院,广东 佛山 528333;
教师发展; 教师发展中心; 双重逻辑; 高职院校;
机译:国家教师发展计划在教学技能方面的成果:对110名医学教师发展团队进行前瞻性随访。
机译:教师发展:家庭医学教师发展奖学金和医疗不足的人
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机译:陕西私立大学教师发展研究“双重双重作用”
机译:从教师发展到课堂:对护士教育者如何将教师发展转化为行动的定性研究
机译:四个以色列医学院的教师发展调查:临床教师发展不足临床教学被低估在以色列医学院
机译:论互联网时代高职院校专业课程教师发展的创新方式与制度需求
机译:具有双重用途潜力的生命科学研究:关于负责任科学行为教育的国际教师发展项目。
机译:Tuscan谈spray谈
机译:使用逻辑系统校正位中的双重错误,以校正位中的单个错误并检测校验子的位和存储位中的双重错误。
机译:借助错误位的简单逻辑校正,双重错误位的检测以及校正子位的存储,对双重错误位进行校正
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