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冯建军;
南京师范大学教科所 博士生 210097;
高速公路; 挑战与回应; 中国教育; 计算机辅助教育; 现代信息技术; 信息化社会; 中小学; 教学内容; 信息高速; 多媒体技术;
机译:为什么要研究中国古典文学以及如何进行研究:对吴宗杰的“诠释,自主和转型:回应跨文化视角的中国教育话语”的回应
机译:由小岛丽和钟欣子主编的《中国教育的发展与矛盾》(御茶水书房,2001年)对中国教育活力的思考
机译:空中航行服务提供商对空中交通增长带来的挑战的看法-和-NATS的回应与回应
机译:中国教育部的体制挑战和领导才能指导大学实施1999年中国的“面向21世纪的教育振兴行动计划”。
机译:对传染病疫情的医生挑战的回应:现实小说电影的医学教育见解回应信
机译:驶向近海:可持续贝类养殖的新挑战
机译:信息高速公路:技术挑战概述
机译:对挑战产生独特的回应
机译:讯息挑战回应
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