美国密歇根大学本科层次小学教师教育方案研究

摘要

密歇根大学教育学院开发了多种教师教育方案,并根据联邦或州教育改革的需求不断地更新方案,旨在创建基于实践的教师教育新路径。密歇根大学本科层次小学教师教育方案课程设置连贯一致,注重教育实践训练和理解教育对象的多样性,以群组为单位促进反思和专业成长,认证严格。可供我国处在本科化进程中的小学教师教育改革借鉴。