西方关于学校规模的研究及其启示

摘要

纵观1990年以来西方学校规模的实证研究,学校规模对学生课程选择、学业成绩、学生参与、教育公平、教师更替和教师态度都有着深刻的影响,规模较小的学校更有利于这些方面的发展。反观我国学校改革的现状,认为要适当缩小学校规模以促进教育公平和教师发展,以融洽师生关系并提高教学质量。