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现象学还原对教育学研究的方法论意义

     

摘要

@@ 一、作为方法的现象学rn从西方哲学发展的思想理路来看,西方古典哲学致力于本体论的研究,近代哲学偏重于认识论的探讨,而现代西方哲学则把重心放置于方法论的思考上.现象学从根本上把握了时代的哲学脉搏,在方法上大做文章.现象学哲学家胡塞尔指出,"现象学:它标志着一门科学,一种诸科学学科之间的联系;但现象学同时并且首先标志着一种方法和思维态度:特殊的哲学思维态度和特殊的哲学方法.

著录项

  • 来源
    《现代教育论丛》|2004年第5期|16-21|共6页
  • 作者

    王攀峰;

  • 作者单位

    北京师范大学教育学院2002级博士生,北京,100875;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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