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符英; 黄甫全;
华南师范大学教育科学学院;
华南师范大学现代教育研究与开发中心,广东广州,510631;
读者; 读者中心理论; 教材; 课程研究;
机译:青年读者中心扩大夏季,秋季课程
机译:课程理论,学校体育的理论观点及其对教师培训的启示
机译:从职业角度看技术传播职业理论对技术传播理论,实践和课程设计的启示
机译:基于企业环境的企业战略理论研究:进化课程与演化启示
机译:人类癌症的变异和病毒理论:对护理教育课程开发的启示。
机译:基于年龄的关于认知能力下降的刻板印象威胁的研究:对刻板印象威胁研究和理论发展的启示
机译:课程理论,学校体育的理论观点及其对教师培训的启示课程理论,体育中的理论观点及其对教师培训的启示课程理论,体育中的理论观点及其对学校教师培训的启示
机译:综合课程改革,领域依赖知识和教师认识论理论:对中层教学的启示
机译:热力学理论,冲击波理论,弹性波理论和弹性理论在炸药爆炸时,爆炸中和爆炸后的爆炸特性研究中的应用
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
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