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有效ACCA课程学习的反馈初探

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摘要

针对ACCA专业课程教学暴露出的效果问题,提出一种有效性分级的反馈控制法.有效的课堂反馈是控制教与学和谐的主要途径,课堂有效反馈性的实施是提高ACCA课程考试通过率的一种行动追求和保证.本文结合教学实践对ACCA教学中有效课堂反馈的认识和思考进行初步论述.

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来源
《现代经济信息》|2016年第22期|459|共1页
作者
马文敏;
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作者单位

南京航空航天大学金城学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
ACCA; 反馈; 控制教学法;

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