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杨刚; 曾群芳; 赖文华;
温州大学教育信息化研究所;
浙江温州325035;
温州大学教师教育学院实验中心;
虚拟学习社区; 教师协作学习; 教师专业发展; 实证研究;
机译:在国际实施的背景下,教师对基于网络的协作学习环境的态度和信念
机译:信息通信技术能力的学校教师培训:关于协作学习的实证研究
机译:MOOC环境下英语教师教学能力评价的实证分析
机译:虚拟学习社区中教师课程知识管理的实证研究
机译:新墨西哥州美洲印第安人普韦布洛学校教师的协作学习和支持环境。
机译:在线协作学习的研究如何在医学课程中指导教师并预测学生的表现
机译:环境教育教师手册:太平洋环境教育问题
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:在多个带状顶部插槽中运行的半导体基板传输/处理隧道的建立,在其连续移动的情况下,在不因上述问题而在整个环境中引起了干扰的情况下,在基板上连续移动了半导体基板磨损介质和半导体物质的液体物质结合的层。
机译:实证专家确定和问题路由系统和方法
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