的报告,阐述了国内教育技术最新发展及存在的问题,并提出解决问题应关注的领域.报告中提到的建构主义问题、教育技术研究和应用领域问题及中国教育技术的本土化发展问题等,引起与会专家学者的思考.南先生强调,要警惕学科发展中的盲从和依附心态,要以一种'借鉴、平等对话和共同发展''/> 新时期教育技术发展前沿问题研究与反思——由南国农教授报告引发的思考-陈明选梁林梅-中文期刊【掌桥科研】
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新时期教育技术发展前沿问题研究与反思——由南国农教授报告引发的思考

     

摘要

"新时期教育技术发展前沿问题高层论坛"于2009年11月在江南大学召开,南国农教授应邀在大会上作题为<关注学科前沿,寻求发展新路>的报告,阐述了国内教育技术最新发展及存在的问题,并提出解决问题应关注的领域.报告中提到的建构主义问题、教育技术研究和应用领域问题及中国教育技术的本土化发展问题等,引起与会专家学者的思考.南先生强调,要警惕学科发展中的盲从和依附心态,要以一种"借鉴、平等对话和共同发展"的原则来学习西方发达国家的理论和实践经验,要基于中国的本土文化和教育实践重构具有中国特色教育理论体系,这都给我国教育技术从业者以警醒.

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