用户视角的教学资源库应用效果评价指标体系研究

摘要

在国家健全专业教学资源库的背景下,综合分析资源库建设背景、资源库建设现状及资源库应用存在问题,初步梳理以用户视角为出发点的教育资源库应用效果评价体系.依据德尔菲法归纳评价指标,利用层次分析法构建层次结构模型和判断矩阵,计算相应权重并进行一致性检验,形成由4个一级指标、8个二级指标和35个三级指标组成的职业教育专业教学资源库应用效果评价指标体系.