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网络环境下初中学段地理自主学习实施策略探讨

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摘要

自主学习意识培养是社会发展对基础教育提出的新要求.基于初中生心理特点、教育心理学理论及地理兴趣优势,利用网络促进学生自主学习意识培养及良好学习习惯养成.

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来源
《现代交际》|2019年第7期|192-193|共2页
作者
杜松林; 张清;
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作者单位

吉林师范大学旅游与地理科学学院吉林四平 136000;

吉林师范大学旅游与地理科学学院吉林四平 136000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
启蒙地理; 网络学习; 自主意识; 学习习惯;
入库时间 2023-07-24 17:10:15

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