新课程理念下如何构建愉快的数学课堂

摘要

管理学中有这样一句话，“人在心情很好时，工作的效率最高。”套用这句话，我们可以用在学习上就是：“当人在心情很好时学习，才能产生最高的效率”。可见，构建一个愉快的数学课堂是多么的必要。如何构建愉快的数学课堂，让学生都能愉快地学习呢？