演讲教育的归属、定位及演变:基于美国高校的研究

摘要

公众表达能力的培养依赖于演讲教育.美国演讲教育,最初在文学院(英文系)孕育,在戏剧的助力下逐渐独立为演讲学院,随后戏剧再从演讲学院分化,诞生演讲学院与戏剧学院两大门派,接下来传播学院后来居上,演讲学院被收编取代,形成以传播学院为主流、文学院、戏剧学院、法学院、商学院、公共管理学院等为支流的演讲教育学科体系.美国演讲教育的学科归属与教学定位尽管不断演变,却始终在通识教育与专业教育、戏剧教育与传播教育这两个轴线与四个极点间穿行,这启示我们,演讲教育的学科归属应不拘一格,教学定位亦不可偏废,将戏剧与传播打通,让通识与专业融合,是推动中国演讲教育发展的最优路径.